Galeria Sztuki Współczesnej BWA

Termin: 26 września (piątek) godz. 15:00-18:00

Prowadzenie: Marta Jagoda-Błaszczak

Warsztaty odbędą się w militarnym kontekście i zostaną podzielone na dwie części. W części pierwszej uczestnicy podejmą próbę zaprojektowania kamizelki lub elementu ubioru umożliwiającego wygodne noszenie pompy dopaminowej. To ćwiczenie ma wymiar zarówno praktyczny, jak i symboliczny – pozwala oswoić urządzenie medyczne poprzez odniesienie do znanych form wyposażenia wojskowego, takich jak kamizelki taktyczne czy pasy na broń. Wielu uczestników, często mających doświadczenie wojskowe, porównuje pompę do militarnego ekwipunku, nadając jej w ten sposób cechy stereotypowo kojarzone z siłą i męskością. Dzięki temu łatwiej łagodzą lęk związany z chorobą i wzmacniają poczucie sprawczości. Druga część warsztatów będzie miała formę rozmowy poświęconej pojęciu bohaterstwa. Dyskusja stanie się polemiką z jego tradycyjnym, heroicznym czy militarnym rozumieniem. Uczestnicy wspólnie zastanowią się, w jaki sposób codzienne czynności, wymagające wytrwałości i odwagi w obliczu choroby, mogą być rozumiane jako „bohaterstwo”. Spotkanie da przestrzeń do refleksji nad stereotypowym postrzeganiem męskości, odwagi i heroizmu.

Marta Jagoda-Błaszczak
Artystka wizualna, projektantka doświadczeń edukacyjnych i facylitatorka procesów twórczych. Studentka malarstwa na Wydziale Artystycznym Akademii Sztuk Pięknych w Katowicach. Absolwentka Wydziału Projektowego tej samej uczelni (dyplom z wyróżnieniem, Design 32) oraz Wydziału Prawa Uniwersytetu Jagiellońskiego.
Jej twórczość koncentruje się na zagadnieniach tożsamości, jej przemianie oraz integracji społecznej. Poprzez sztukę, design i działania partycypacyjne bada procesy wykluczenia, adaptacji oraz budowania wspólnoty. Interesuje ją szczególnie wpływ doświadczeń granicznych – takich jak emigracja, choroba czy niepełnosprawność – na kształtowanie sztuki i relacji społecznych. Specjalizuje się w artystycznych i społecznych interwencjach, tworząc programy i warsztaty skierowane do zróżnicowanych grup odbiorców – w tym osób z niepełnosprawnościami, osób zagrożonych marginalizacją oraz osób chorujących na Parkinsona. Szczególne miejsce w jej praktyce zajmuje badanie roli kreatywności w życiu osób z chorobą Parkinsona – jako formy wspierania ekspresji, jakości życia i podmiotowości. Ukończyła certyfikowane szkolenie z terapii zajęciowej w modelu ParkinsonNet.